sábado, 29 de mayo de 2010

AIRE crece en estos 10 años


El pasado 23, 24 y 25 de abril se realizo en Galicia y norte de Portugal el Congreso "Ponte de Futuro, Ponte de Cultura" con la presencia de importantes representantes de los medios de comunicación y la cultura como lo son Manuel Campo Vidal e Iñaqui Peña.
En el marco de este congreso AIRE pudo presentar su experiencia en América en estos 10 primeros años. Walter Blas como Director de la Asociación Internacional de Radios Educativas explico "que el foco de nuestro desarrollo esta puesto en generar instancias de aprendizaje y fortalecimiento de una ciudadanía mas participativa desde las herramientas que los medios de comunicación nos permiten".
Como resultado de algunas conversaciones en medio de las presentaciones y actividades del congreso nace la intención de realizar acciones coordinadas entre Ponte nas ondas! y AIRE como manera de cruzar las experiencias que cada organización viene sustentando. Así se da inicio a "Puente de Mares, Ponte de Aires" proyecto que quiere generar corredores de trabajo colaborativo entre escuelas de Galicia, Portugal, Argentina, Chile, Colombia entre otros países que se pueden ir incorporando.
Para mas información pueden visitar http://pontedeaires.blogspot.com/

miércoles, 5 de mayo de 2010

Congreso "Ponte de Cultura, Ponte de Futuro"




Durante los días 23, 24 y 25 del pasado mes de abril se realizó en la Ciudad de Vigo (Galicia) y Melgaço (Portugal) un Congreso sobre Cultura, Patrimonio Oral y Medios de Comunicación organizado por "Ponte nas Ondas" en conmemoración de sus primeros 15 años.
Y como no era para menos AIRE debía estar presente ya que viene participando, colaborando y gestionando en forma conjunta infinidad de actividades con "Ponte nas Ondas" desde hace 10 años nada más y nada menos.
En este contexto de festejos, Walter Blas, Director de AIRE, tuvo oportunidad de compartir junto a Iñaki Peña, locutor de Radio Televisión Española, la mesa de cierre de dicho congreso en el lado Gallego.
Oportunidad en la que se pudo mostrar un vídeo con la síntesis del trabajo hecho por AIRE en los últimos 10 años, tanto en Argentina, Chile, Colombia, Nicaragua, entre otros muchos países desde donde niños, niñas y jóvenes se comunican desde las ondas que la radio emite.
Pueden ver mucho mas material en www.pontenasondas.org

domingo, 12 de julio de 2009

Presentación Proyecto ¡Dame esos Cinco!



El pasado Viernes 10 de Julio en instalaciones de la Facultad de Cs. Económicas de la Universidad de Concepción, en la Región del Bio Bio, Chile se realizó la presentación de los videos producidos en el Proyecto ¡Dame esos Cinco!.
Este proyecto presentado por la Fundación Tierra de Esperanza y financiado por el Instituto de la Juventud (INJUV) fue instrumentado y llevado a cabo por la Asociación Internacional de Radios Educativas (AIRE) desde su Capitulo Chile.
Fueron tres meses de trabajo con chicos de diferentes poblaciones de la Comuna de Chiguayante, especialmente La Leonera. El objetivo del mismo fue abordar el cambio de paradigmas en cuanto a la estigmatización del lugar y su gente a través de un proyecto audiovisual que pretendía descubrir desde el ojo de la cámara los referentes positivos del lugar.
Así nacieron historias como "El tiempo dirá" basada en un tema muscal de una banda emergente de La Leonera. El grupo Kinessia ensaya en un garaje de chapa de uno de los tantos bloques que componen esta población. Los redobles de la batería permitió descubrirlos y desde allí construir uno de los videos componentes del ¡Dame esos Cinco!.
Si bien el financiamiento vino por parte del INJUV, la mayoría de los equipos utilizados para la grabación, edición y posterior montaje fue aportado por el Proyecto "e! radio" de la Escuela José Hipólito Salas y Toro. Estos equipos fueron comprados durante el año 2008 con recursos suministrados por el DAEM de Chiguayante a través de los Fondos de Mejoramiento de la Educación.
Samuel, Shirley, Rodrigo, Augusto, Catalina se convirtieron en directores de sus propios proyectos bajo la coordinación de Tulio Valderrama, estudiante de 4º año de la Carrera de Periodismo de la Universidad de Concepción y miembro de AIRE desde el año 2007. La asesoría del proyecto fue realizada por Walter Blas, Director de AIRE.
Tres meses de trabajo, muchas horas de grabación y muchas más editando dieron como resultado estas historias que fueron contadas desde la mirada de los chicos.
¡Luz! , ¡Cámara! y ¡Dame esos Cinco!

Los videos pueden ser vistos en Youtube, Canales: "airechile"

martes, 22 de enero de 2008

AIRE: ASOCIACION INTERNACIONAL DE RADIOS EDUCATIVAS



¿Qué es AIRE?

La Asociación Internacional de Radios Educativas es una entidad de la sociedad civil sin fines de lucro, de carácter laico, y apartidaria. Creada en mayo del año 2000 por un grupo de instituciones que venían trabajando con proyectos de radio dentro del área de los medios de comunicación desde hacía varios años, quienes encontraron en este espacio el continente para una nueva etapa de crecimiento.
Nuclea a instituciones de carácter educativas que contengan en sus programas curriculares o extracurriculares al medio radial como herramienta de aprendizaje.

¿Qué principios perseguimos?

Crear la necesidad de incluir explícitamente en las legislaciones vigentes de cada país a las radios de frecuencia modulada (FM) que funcionan en las instituciones educativas, cualquiera sea su origen, como herramientas valiosas en la construcción de ciudadanía de las niñas, niños y adolescentes, reconociendo el derecho que les asiste "... a tener libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo, sin consideración de fronteras, ya sea oralmente, por escrito, en forma artística o por cualquier otro medio elegido..." según lo establece el art. 13 de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño.
Contribuir a la recuperación y difusión de los referentes de cultura de cada región, sin que estos sufran restricciones por género, religión, política, o por cualquier otro concepto que no busque otro objetivo que el desarrollo de los valores cívicos.
Reconocer el valor de la construcción de ciudadanía desde los primeros años de la educación de las niñas, niños y adolescentes, y la importancia de la radio como espacio contenedor dentro de este proceso.
Preservar el sentido social de las radios educativas como un lugar en donde se puedan expresar libremente en las programaciones puestas al aire los siguientes principios:

Reconocer a las niñas, niños y adolescentes como protagonistas activos de sus derechos.
Respetar todas las voces sin distinción de raza, credo, color, clase social o género.
Promover la diversidad multicultural.
Preservar el medio ambiente y el patrimonio intangible de cada comunidad.
Valorizar el espacio educativo como generador de costumbres y valores necesarios para el crecimiento de los individuos.

¿Qué objetivos tenemos?

Detectar experiencias innovadoras en el campo de la utilización de los medios de comunicación, específicamente de radios de frecuencia modulada.
Relevar la situación actual de cada proyecto desde su estructura operacional, técnica y conceptual.
Poner en red a las distintas experiencias de radiodifusión que se estén realizando en las instituciones educativas y facilitar el intercambio y producción de conocimientos y vivencias.
Estimular la diversidad de expresión dentro del marco de las instituciones educativas que trabajen con la radio como canal de apertura multicultural.
Defender el derecho que les asiste a las instituciones educativas en cuanto a la elección de la radio de frecuencia modulada como herramienta de trabajo pedagógico.
Representar a sus miembros tanto en el plano nacional, regional o internacional.
AIRE pretende crear una memoria dinámica de modalidades de trabajo en el campo de la escuela y los medios de comunicación, con la intensión que esta relación permita el abordaje de la diversidad de gestiones en cuanto a la puesta en marcha de los proyectos y su impacto en la comunidad, atento siempre a la participación y lugar que las niñas, niños o adolescentes tienen dentro de los mismos.

¿Quién puede ser miembro de AIRE?

Pueden integrar AIRE aquellas entidades educativas que acuerden con nuestros principios, y que contengan en sus proyectos educativos a la radio como medio de construcción de valores ciudadanos.
AIRE entiende por entidad educativa a toda institución pública o privada, laica o confesional en la cual se establezca un vínculo real entre educadores y educando.
AIRE agrupa a las entidades en su totalidad, siendo sus representantes o delegados voz de todas las voces de su comunidad.
También pueden integrar AIRE organizaciones o redes de radios educativas ya establecidas en el plano nacional, regional o internacional.

¿Qué entendemos por radios educativas en AIRE?

Entendemos a "la radio" como: el taller de radio que da una maestra o maestro, la emisión hecha en los recreos, la propaladora que emite con parlantes en la puerta de la escuela, el programa producido o grabado en la escuela que se emite en una FM local, la planta transmisora con frecuencia dentro de la escuela.
Para AIRE no hay radios chicas ni grandes, ni de corto o largo alcance, o de mayor o menor potencia.

Para AIRE existen voluntades de hacer de un medio de comunicación social un puente de dialogo y pronunciamiento con su comunidad.
"Cuando una radio promueve la participación de la ciudadanía y defiende sus interese; cuando responde a los gustos de las mayorías y hace del buen humor, la esperanza su primera propuesta; cuando informa verazmente; cuando ayuda a resolver los mil y un problemas de la vida cotidiana; cuando en sus programas se debaten todas las ideas y se respetan todas las opiniones; cuando se estimula la diversidad cultural y no la homogeneización mercantil; cuando no se tolera ninguna dictadura, ni siquiera la musical impuesta por las disqueras; cuando la palabra de todos vuela sin discriminaciones ni censuras, ésa es una radio comunitaria." ("Una radio comunitaria es... " Material extractado de AMARC)

A estos conceptos de AMARC a los cuales adherimos le agregaríamos que una radio es educativa:

Cuando permite a las niñas, niños y adolescentes apropiarse de los espacios de la radio, modificarlos y redefinirlos de acuerdo a sus propias necesidades; cuando lo importante no es la entonación, el timbre de voz, la dicción o la verborrágia, sino el mensaje y la posibilidad de poder pronunciarse; cuando lo que se cuida con mayor esmero es el tiempo puesto en el proceso, en el camino recorrido para llegar a entablar el diálogo con el oyente, más que en el producto; cuando lo inmejorable es la capacidad de asombro del propio aprendizaje; cuando las palabras juegan en la boca, se enredan en los dientes y salen para demostrar lo valiosas que son, ésa es una radio educativa.